《电路》教学方法的创新与实践

作者：马艳娥; 孙瑞娟; 王孝国

来源：信息化建设, 2016, (07): 234.

• 电路
• 教学方法
• 创新与实践

本文针对电路课程具有内容概念多、定理和分析方法多、知识点连贯性强等特点,提出用新型的教学模式来吸引学生作为切入点,提高学生自主学习的积极性,培养学生创新思维,进而提高课堂教学质量,改善教学效果。

• 单位
  山西农业大学信息学院