文章从认知语用学的角度对转喻进行研究。作者在阐释研究背景及前人对转喻研究观点的基础上,系统性地分析了转喻的认知本质,并运用"关联理论"对转喻的心理加工过程进行分析。研究认为,同隐喻一样,采用转喻的目的是为了寻求最佳关联,其认知意义可通过语用得以实现,转喻的使用和理解都受到关联理论的支配。
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