随着我国教育事业的改革与发展,对高校思政教育质量的关注度不断提高,但是由于思政课程在高校属于公共基础课,很多学校都是采取大班教学模式,还没有建立起全方位的教育质量监测与保障体系,影响了思政教学水平和育人质量。因此,本文对高校思政教育质量保障体系的内容结构、构建原则和构建措施进行有针对性的探索,以促进高校思政课程教学质量和教学水平的提升。
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