在神奇的想象中找寻民族文化的优秀精神因子——四(上)“神话”单元学习任务群设计与实施

作者：高祥虎

来源：小学教学(语文版), 2023, (09): 30-32.

<正>2022年版课标在“课程理念”中提出“以生活为基础，以语文实践活动为主线，以学习主题为引领，以学习任务为载体，整合学习内容、情境、方法和资源等要素，设计语文学习任务群”。本文就以四(上)第四单元为例，谈谈以真实任务引领单元学习的设计与实践。四（上）第四单元的人文主题是“神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想”，语文要素是“了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容”“感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象”“展开想象，写一个故事”。