“互联网+”环境下农村初中英语阅读教学资源整合研究

作者：黄冰

来源：校园英语, 2020, (39): 162-163.

• 互联网+
• 农村初中
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• 资源整合

阅读教学是初中阶段最重要的部分。但对农村初中的学生们来说,阅读文本又是一件非常痛苦的事情。主要原因是农村环境闭塞,学习资源匮乏。近年来,随着多媒体网络技术的飞速发展,农村初中的英语阅读教学有了一定的改观。丰富的网络资源让教师目不暇接,但课堂教学时间有限,教师很难把握哪些该讲哪些不该讲。因此,笔者主持申报了本课题,通过对互联网+环境下初中英语教学资源的有效整合,提高课堂效率,提升英语学习的综合能力。