基于提问锻造小学生数学核心素养

作者：韦璐

来源：数学大世界(中旬), 2019, (12): 40.

• 提问
• 小学生
• 数学核心素养

数学这门学科逻辑严谨,需要学生具备极强的思考能力,也需要学生能够根据教师提出的问题进行积极的思考与解答,并在一系列的学习体验当中归纳总结,锻造数学核心素养,获得数学学科的核心能力与必备品格。基于提问锻造小学生数学核心素养如今已经成为教师改革教育措施的一个重要突破口,而且有越来越多的教师开始将优化课堂提问作为达成核心素养教育目标的措施,利用问题将数学教学知识与方法进行有效衔接,让学生在思考和解答问题当中全面投入,提升学习成绩和核心素养。本文将着重就教师如何基于提问锻造学生数学核心素养进行探讨。