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摘要
高校田径教学,不仅可以提高大学生的综合体能素质,而且有利于大学生的全面发展。在教学当中,教师可以充分利用田径教学的基本功能,通过科学合理的开展田径教学,使大学生的体质得到进一步提升,使大学生的心理健康得到改善,使大学生的心理素质得到强化等。所以,在高校教学当中体育教师要对田径教学加以重视,并对田径教学课程进行合理的设置,从而才能有效提高高校田径教学的效果与质量。基于此,本文采用文献资料法等,以当前高校田径教学的现状为切入点,对高校田径教学对促进大学生身心健康发展的意义展开研究,并提出了提高高校田径教学的策略,旨为能有效促进高校田径教学的发展,促进大学生身心健康的全面发展。
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