摘要

<正>《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:“要让幼儿具有书面表达的愿望和书写的初步技能。”前书写是指儿童在未接受正式书写的教育之前,根据环境中习得的书面语言知识,通过涂鸦、图画、像字而非字的符号、接近正确的字等形式进行的书写。前书写练习是幼小衔接中的一个重要方面,是为幼儿进入小学顺利进行正式书写活动的预备性或准备性活动。在实践中,我园采取多种策略,引导幼儿进行前书写练习,构建前书写经验。