<正>高中数学知识较为抽象,理论性较强.这就需要学生具备较强的思维能力.现今,很多教师在高中数学教学中对培养学生思维能力不够重视,没有将其纳入日常的教学目标中,导致学生的数学思维能力难以得到提高.本文对当今高中数学教学中培养数学思维能力的现状进行分析,并提出相应的策略,希望为大家提供参考.一、在高中数学教学中培养学生思维能力的现状1.教学目标不明确在实际教学中,很多教师为了提高学生的学习水平,会将重点放在知识和解题方法的讲解上,没有将
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