基于数学核心素养的小学数学课堂教学实践

作者：耿红霞

来源：数学大世界(下旬), 2020, (02): 65-66.

• 核心素养
• 小学数学
• 课堂教学

小学教学在小学阶段有着重要的地位,随着我国新课改的不断推进,对小学数学教学提出了更高的要求。小学数学教师,不能仅仅对学生进行数学知识的传授,还要进行小学数学核心理念的渗透,让小学生在数学学习的时候,也能对数学的核心素养充分了解,这有利于提高小学生的学习成绩,为小学生日后的学习打下坚实的基础。本文立足于数学核心素养,对小学数学课堂教学实践进行相应的探究。