基于园艺专业学生创新创业能力调查分析，建议植物学教学改革可将创新创业案例编入教学大纲、融入课堂教学，设计综合性、开放性实验项目，结合线上线下混合式教学法，指导学生参加专业技能大赛及创新创业大赛，激发学生创新创业意识，培养创新创业能力。
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