历经三十余年的改革发展,我国研究生教育的招生与培养情况已趋于稳定和成熟,新世纪研究生招生情况在一定程度上反映了我国高层人才培养的类型结构和方向。本文依据1999—2009年间研究生分学科招生情况分别对招生人数和所占比例进行了统计分析,进而得出了研究生招生的整体发展状况,最后通过对各个学科招生人数变化的原因分析得出了一些有意义的启示。
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