摘要

利用流行文化引导学生深入理解古诗词,进而自主思考与探究,顺利开展"综合性学习",成为当下农村教师亟待解决的问题。只有在开展教学活动前制定恰当的教学目标、教学内容和教学评价,才能促进学生进步、教师发展,才能充分利用教学资源。