开发花文化课程 培养学生的核心素养——高职学院花文化教育与人文素质教育融合探研

作者：刘蓉; 陈己任^*

来源：绿色科技, 2021, 23(05): 256-257.

DOI：10.16663/j.cnki.lskj.2021.05.098

• 开发
• 花文化课程
• 培养
• 核心素养

指出了花文化是文化的重要组成部分,文化对人的影响是一个水滴石穿的过程,也是"润物细无声"的过程。在高职教育过程中,利用花文化开展人文素养教育,不仅能增强高职学生的文化自信,提高他们的创新能力,培养高职学生的核心素养,还可为"双师型"教师的成长和培养提供新路径。

• 单位
  湖南生物机电职业技术学院; 湖南农业大学