小学中年级英语词汇教学创新研究——以《牛津英语上海版》(四年级第一学期)为例

作者：汪静奕

来源：校园英语, 2019, (29): 190.

• 小学英语
• 词汇教学
• 情境教学法
• 游戏教学法
• 多媒体教学法

词汇是语言大厦的基石。所以,小学英语教师应该积极地创新英语词汇教学方法以及教学手段,从而提高英语词汇教学质量与教学效果。为此,本文立足于小学四年级英语词汇教学实践,结合小学生的学习特点以及思维特点,就小学中年级英语词汇教学创新进行如下探究。希望对广大英语教育工作者提高词汇教学质量提供一些借鉴。