少数民族地区初中语文课堂教学中渗透优秀传统文化的路径

作者：汪玉秀; 汪生福

来源：读写算, 2020, (24): 38-39.

• 中华优秀传统文化
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少数民族地区作为国家经济体系的重要组成部分,其发展水平的高与低将直接影响地区实力,所以要想摆脱贫穷落后的现状必须要大力发展教育事业,但是就目前语文教学状况看,学生的文化底蕴和语言运用存在欠缺,而中华优秀传统文化作为发展学生语言功底的元素,教师应当加强传统文化教育,因为只有这样才能为学生后续发展奠定良好基础,以及将优秀传统文化有效传承和弘扬,推动我国教育事业蓬勃稳定发展。