基于新课改下高中地理有效教学策略初探

作者：徐艳艳

来源：中国校外教育, 2019, (16): 114.

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• 高中地理
• 教学策略

要想在地理课堂教学中让学生理解知识、掌握知识、学会运用知识,教师就必须在课堂教学策略上下功夫。那就是要把握好学生的认知结构特点,以此来设计教学过程,充分利用各种教学手段,丰富学生的感性认识,达到巩固知识,强化知识的内在联系,最终形成完整的知识结构。