初中作文生活化教学的实践途径分析

作者：耿爱民

来源：天天爱科学(教学研究), 2019, (01): 106.

• 初中作文教学
• “生活化”
• 教学改革

在新时代的背景下,新课程改革不断深化,在初中语文作文教学中出现了很多的问题,致使初中学生的基础写作能力不能够得到提高,甚至还会对语文学习产生抵触。本文主要分析了初中语文作文在教学上存在的问题,并提出相关解决途径,进而提高教学效果以及初中学生的写作能力。