摘要
目的:为提高治疗药物监测学课程教学水平提供参考。方法:根据治疗药物监测学课程的特点,从教学内容、教学方式、考核方式和教师队伍的培养等4个方面进行改革。结果:我校确定了新的教学大纲,更新了实验课教学内容,采用了"基于问题"的教学方法,引进了人性化的实践教学成绩评定制度,实行了双师型师资队伍建设。结论:我校治疗药物监测学课程的教学改革取得了一定的成效,教学水平明显提高,学生的学习热情和兴趣也大幅升高。
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单位新疆医科大学第一附属医院; 新疆医科大学; 第一临床医学院