高中地理问题式教学设计流程的模式建构

作者：李善中

来源：Jiangsu Education Journal, 2021, (63): 7-25.

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• 问题式教学
• 教学设计流程

与传统教学方式相比,问题式教学在增强学生问题意识、促进学生深度学习、发展学生创新思维、培育学生核心素养等方面展现出明显优势。基于对问题式教学的内涵理解、理论认识与实践探索,提出问题式教学设计的一般流程:确立目标、创设情境、提出问题、分析问题、解决问题、验证评价。