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摘要
《大学》作为四书之首，在道德思想形成的过程中提出了极为精炼的思维模式，即“知止→定→静→安→虑→得”的过程，这是一个基于个体修身之主体性而出发的收敛性思维，亦是从道德目标的确立，到价值信念的形成，再到道德反思和总结以及最终得以德性生成的道德内化的心理过程。结合先秦诸子的思想尤其是荀子的思想对这一过程中的元素逐一展开分析，解析《大学》中道德思维模式的形成。在结合诸子思想进行研究的过程中，发现《大学》中道德思维模式的任一元素在荀子那里均有所显现，且与荀子的道德认知内化模式颇为相似，在此基础上进一步尝试探讨了《大学》思想的来源与荀学之间的关系。
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