当今社会普遍存在着思想浮躁、精神空虚、价值旁落的现象,亟须复兴蕴藏着丰富道德价值的国学文化,以其强大的精神内涵提升国民素养,改善社会风气。小学阶段是进行思想启蒙、树立道德观念的最佳时期。各校在积极开展国学教育取得一定成绩的同时,在理念认知、教学方式、评价体系、国学师资等方面出现一些问题。这需要研究者切实关注,并提出具有建设性的发展对策,使国学教育进入小学校园成为文化自信视野下的有力举措,做好中华民族这一固本和铸魂工程。
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