摘要

深度学习是基于评价、注重高阶思维的学习,UbD教学模板能促进深度学习发生。该模板最大的特点是评价先行。依此思路,我们可以先考虑整本书阅读的预期结果,即学生经过阅读后要达到的目标,然后开发相关的评估证据,最后设计整本书阅读教学。此种思路对于确保整本书阅读教学坚持正确的方向具有重要意义。