基于证据的小学数学课堂教学改进策略

作者：蔡梅香

来源：基础教育论坛, 2020, (16): 24-25.

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• 小学数学
• 课堂教学
• 改进策略

基于证据的小学数学课堂教学的改进,需要教师更新课堂教学的基本理念,积极探寻课堂教学的改进策略,以通过改进后的合理化课堂促进学生的发展,提升学生的数学核心素养。