一、当前农村初中语文课堂教学的现状 农村初中教师语文素养参差不齐,教学思想陈旧,创新意识淡薄:应试教育阴影作祟,教师的教学围绕考试要求转:学校和教育行政部门对教师的考核与评价指标单一,导致教师急功近利,忽视学生语文综合素养的培养提高.
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