探访“崇雍”大街，寻迹红色基因

作者：黄海燕; 陈文香

来源：北京教育(德育), 2023, (06): 58.

<正>东城区青少年科技馆在“馆校合作”工作中，联合区内多所中小学校，创新开展馆校联合的科普活动，促进学生学习方式的改变，为区域内青少年创新人才培养提供新的途径。1.让学生在真实的社会情境中开展探究东城区青少年科技馆组织开展“我是城市设计师”活动，组织“崇雍”大街沿线学校的学生参与到项目的设计中，引导学生尝试以城市设计师的身份对这一改造项目提出自己的设计方案。其中，北京市第六十五中学组织学生开展以“觉醒年代之旅——崇雍大街的红色遗迹”为主题的导览手册设计活动，社团学生走访崇雍大街及其周边街道，通过拍摄景观图片、搜集老照片等，深入挖掘红色基因，串联了北大红楼、人民英雄纪念碑、天安门城楼等红色景观。