信息技术教育国际比较研究

作者：李艳薇; 刘菁^*; 刘艳晴; 刘佳宁

来源：中国教育技术装备, 2018, (10): 133-136.

• 信息技术教育
• 比较研究
• 课程
• 教育信息化

目前,我国对信息技术教育的研究已具备一定基础,形成基本的研究框架与结构,该方向的研究已经成为教育界关注热点。同时,信息技术教育的快速发展有利于更好地促进教育改革。对我国现状进行解剖分析,对比其他国家信息技术教育特色,引出对信息技术教育发展的探讨以及展望。

• 单位
  首都师范大学