摘要

<正>用面枳法定义正弦为初中学生学习三角函数提供了一个新的方向,通过学生自主探索,培养学生的创新意识,实现学生数学核心素养的提升。三角函数是初中几何教学的重要内容之一,在整个数学几何体系中,根据学生理解掌握的难易程度将三角函数分为两个阶段学习。在面对初中三角函数的教学时,我们深感学生人门简单做题难。对三角函数的概念学生普遍采用机械记忆法,认为背下来会解