<正>在信息时代的背景下，信息技术化成了国家和社会进步的重要路径，信息技术进入我国各行各业，发挥着重要影响，其中教育行业更是将信息技术视为拓展教师教学能力的创造性工具。信息技术化建设与教育教学的融合给学校的管理和教学带来了便利与优化，但也在一定程度上对教师的信息素养提出了更高要求。基于此，本文以深度融合教学为背景，从初中信息技术教师的角度，详细探究信息科技学科教师信息素养提升应当遵循的原则，以及具体的实践路径，
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