本文主要针对高职医学基础教育课程思政建设展开深入研究，先阐述了课程思政融入高职医学基础教育的重要意义，如课程思政是医学类专业学生思想道德教育的补充，丰富高职医学教育学科建设的深度等，然后结合当前高职医学基础教育课程思政建设存在的现状，提出了几点切实可行的建设措施，主要包括修订学校专业人才培养方案、让课程内容变得更加丰富化、注重课程思政评价多元化，进而促进医学基础教育课程和课程思政融合发展。
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