摘要

语文是所有学科知识学习的基础,学生在学习语文知识的过程中逐步提升理解能力,掌握语言分析技巧。阅读是体现学生语文综合能力的重要环节,叶圣陶先生有云"练习阅读的最主要阶段是预习"。在开展小学语文教学的过程中,教师需引导学生重视预习环节、善用预习技巧,逐步提升阅读能力,丰富语文素养。