摘要
目的 探讨超星学习通平台的BOPPPS教学模式在急危重症护理学中的应用效果。方法 选取辽宁中医药大学护理学本科专业2020年3月—2020年7月的208名学生为研究对象,按照掷硬币法分为对照组(102例)与研究组(106例)。其中对照组采用教师网上授课为主,研究组采用BOPPPS教学模式进行在线课程,课程结束比较2组学生成绩和采用问卷了解学生教学满意度。结果 经过BOPPPS教学模式的研究组成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05),教学满意度调查显示研究组学生的赞同度高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论 超星学习通平台BOPPPS教学模式运用于急危重症护理学教学中,使线上教学环节清晰,超星学习通平台可优化教学资源,该教学方法可提高学生的学习能力和教学质量。
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单位辽宁中医药大学附属医院