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摘要
目的 探讨超星学习通平台的BOPPPS教学模式在急危重症护理学中的应用效果。方法 选取辽宁中医药大学护理学本科专业2020年3月—2020年7月的208名学生为研究对象，按照掷硬币法分为对照组（102例）与研究组（106例）。其中对照组采用教师网上授课为主，研究组采用BOPPPS教学模式进行在线课程，课程结束比较2组学生成绩和采用问卷了解学生教学满意度。结果 经过BOPPPS教学模式的研究组成绩均高于对照组，差异有统计学意义（P <0.05），教学满意度调查显示研究组学生的赞同度高于对照组，差异有统计学意义（P <0.05）。结论 超星学习通平台BOPPPS教学模式运用于急危重症护理学教学中，使线上教学环节清晰，超星学习通平台可优化教学资源，该教学方法可提高学生的学习能力和教学质量。
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单位辽宁中医药大学附属医院
