运用CiteSpace可视化软件对CNKI收录的关于“党史教育融入思政课”的核心期刊论文进行可视化分析，重点从发文数量、期刊分布、关键词、突现词四个维度对党史教育融入思政课教学的现状进行分析。结果显示，党史教育与思政课教学的融合已成为研究的热点，研究内容主要涵盖融入的原则、必要性及路径，研究成果丰富，但也存在不足，需要不断深化。
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