人工智能时代的价值教育:挑战、机遇与策略

作者：张广斌

来源：当代教育科学, 2019, (09): 15-18.

• 人工智能
• 价值教育
• 自由全面发展

人工智能时代,人类生活世界已由物理空间、社会空间拓展到信息空间,人类第一次面对自己创造出的智能"机器人",人与自然、社会的关系也将延伸到人与"机器人"的关系。智能社会到来为人的自由全面发展提供了现实可能,自由发展的价值理想将逐渐成为智能社会价值教育的现实追求。本研究在人工智能时代价值教育面临的新挑战、新机遇分析基础上,聚焦人的自由全面发展,系统梳理了人工智能时代价值教育新定位、内涵新特征,为建构智能社会指向人的自由全面发展价值教育提供了分析框架、策略路径,期望对人工智能时代价值教育理论与实践研究有所借鉴。

• 单位
  教育部基础教育课程教材发展中心