让农村教育在山水自然中开出花来

作者：李琬君; 崔新平

来源：人民教育, 2018, (08): 70-73.

<正>大自然是最好的课堂。2014年初到农村,看见萧条破败的偏远村庄、孤独无助的空巢老人和寂寞无聊的留守儿童,我在想,为什么农民失去了对土地的热情?这片土地真的就毫无生机和希望了吗?农村教育的未来在哪里?一切脱离了现实环境的教育都一定不会成为理想的教育。我觉得作为一位教育工作者,必须结合当地环境做些什么。农民与土地的决裂,并不是土地背叛了农民,而是因为农民并未完全看到土地所存在的价值。当今的工业文明和科技发展,使人类可以轻易获取丰富的资源和物品,太轻易得到,就难以珍惜,其结果