“班级小管家”赋能班级作业智能化管理

作者：吴昌龙

来源：Jiangsu Education Journal, 2023, (26): 39-41.

• “双减”
• 技术赋能
• 作业管理“
• 班级小管家”

“双减”政策进一步提出全面减轻学生作业负担的新要求。完善作业管理，充分发挥作业的育人功能逐渐成为教师面临的最为突出的挑战。智能时代，技术逐渐融入教育，成为驱动教育变革的重要力量。以微信小程序“班级小管家”的实践为例，探索“双减”背景下技术赋能班级作业管理的新路径，打造作业管理智能化新样态。