高等数学绪论课的教学策略与实践

作者：侯彩霞

来源：长沙航空职业技术学院学报, 2019, 19(02): 24-27.

DOI：10.13829/j.cnki.issn.1671-9654.2019.02.008

• 高等数学
• 绪论课
• 教学艺术

绪论课是学生学习一门新课程的指南,为学生回答为什么学,学什么,怎么学三个基本问题。从巧妙引入数学简史、高等数学的基本内容和思想方法,与专业课的联系,学法指导等几个方面,对高等数学绪论课的教学策略进行了研究和实践。

• 单位
  广州南洋理工职业学院