环境工程微生物学课程思政教学分析及案例研究

作者：赵志娟; 何英姿; 胡聪; 王鑫宇

来源：高教学刊, 2021, 7(34): 180-188.

DOI：10.19980/j.CN23-1593/G4.2021.34.042

• 环境工程微生物学
• 教学分析
• 课程思政
• 案例研究

文章从课程思政背景下环境工程微生物学课程教学改革的理论和现实意义出发,探讨了当前高等院校环境专业开展课程思政教学的主要难点以及实施路径。同时以南宁师范大学环境工程微生物学课程教学为例,对该课程的思政教学案例进行了解析和展示。

• 单位
  生命科学学院; 南宁师范大学