多媒体辅助初中数学教学之利与弊

作者：陈**

来源：新课程导学, 2018, (08): 9.

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• 利与弊

在信息技术背景下,教师在运用多媒体辅助初中数学教学的过程中,应当把握好"度",通过科学合理的运用,有效地利用其优势,规避其不足,促进初中数学教学效率的提升。