摘要

美术教学是小学教学的重要组成部分之一,它能提升学生的审美能力,也能为学生的长期发展打下良好基础。基于此,本文以探究式教学法作为对象,针对其在小学美术教学中的运用价值和运用方式展开分析,论述了明确教学目的、加强教学交互性等具体方法,以期通过分析为后续相关工作的优化提供参考。