农村基础教育精准扶贫:实然之境与应然之策

作者：李海洋

来源：Teaching of Forestry Region, 2019, (09): 34-36.

• 基础教育精准扶贫
• 困境
• 对策

农村贫困地区贫困文化根深蒂固、贫困家庭教育缺失、贫困地区学校办学条件差、师资力量薄弱等问题影响着基础教育精准扶贫的效果和成败。为实现2020年农村人口全部脱贫的目标,在推进教育精准扶贫工作的同时要科学塑造重教文化,积极构建"三位一体"教育体系,集中优势资源提高办学条件和建设师资队伍。

• 单位
  吉林师范大学; 教育科学学院