通过对普通高等院校音乐教育专业学生的现状及社会人才需求的动态分析,结合自身多年的钢琴教学经验,进行多方位、多视角、深层次的研究和改革。以科学的、系统的综合读谱法论证引导改进钢琴思维能力和提高学生音乐素质的重要性。
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