核心素养下的中学德育工作途径

作者：葛珍和

来源：课堂内外(高中版), 2023, (31): 12-13.

<正>“德育模式可分为一般德育模式和特殊德育模式以及宏观、中观和微观德育模式。”德育实践对学生的成长有着深远的影响，而发展的结果将决定学生能否成为正直守法的良好公民。青少年是国家未来发展的中坚力量，提高他们的综合素质知识，思维素质，比较他们的行为，从小进行精神层面的培养，意义重大。但是，受我国传统教学方式的影响，以及临近升入大学的中学生的压力，这样的德育工作实施效果并不十分理想。如果想在当前条件上有所改善，我们需要改变方法，以适合的教学计划推进。本文的目的是改善现有知识教学的不足，以便更好地将其与核心素养背景联系起来。