表情包作为一种新的交流和传播符号,已经深入受众特别是大学生群体的日常生活,本文通过对大学生表情包使用情况的研究,关注不同传播环境下该群体对表情包的价值追求和意义探索,以大学生对待不同亲密程度使用表情包塑造的形象差异为切入点,探究新媒体时代表情包的传播学意义。