摘要

2022年,《义务教育物理课程标准(2022年版)》正式发布,初中物理教学改革周期正式开启.如何借鉴高中学段的研究经验,融合多种教学方略以加速初中物理学科核心素养的落地实践,是当前初中物理教与学所面临的最大问题.本文基于理论调研和教学实践,梳理了完整的指向核心素养的初中物理单元重构教学的操作框架,以期为新课标的有效落实提供参考借鉴.

  • 单位
    清华大学附属中学