本文结合高职院校应用电子技术专业的实践教学基地建设,提供了校内和校外两种方式下提高学生和教师实践技能的几点做法,尝试让学生通过三年的高职院校生活,在知识储备、学习能力、实践操作方面真正学有所成,成为适销对路的企业需要的高素质技能型人才。