<正>影响智障儿童交往的心理因素有很多,严重阻碍了学生交往的积极性和交往能力的发展。要提高他们的社会适应能力,平等地参与社会生活,必须加强智障儿童交往能力的培养,引导他们掌握主动、友好、协作的交往技能。提升智障儿童交往能力的方法和途径有很多。例如言语指导,这种方法是现在智障儿童心理健康教育常用的方法之一。但智障儿童的特点之一是感知觉迟钝、缓慢、理解能力差,所以单纯采
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