据统计,我国高校40岁以下青年教师人数目前已超过86万,占全国高校专职教师总数的63.3%。现代教育教学工作一方面需要扎实的专业知识,另一方面又需要广博的综合素质。刚刚从学校毕业走上工作岗位的新教师,往往幻想自己走上工作岗位后,能潇洒地走进课堂,一炮打响。然而,面对复杂的课堂教学而感到无所适从时,就产生了理想与现实的失落感,急切需要获得实用的教学技能,本人就自身对课堂教学的观点在本文中进行讨论。
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