案例教学法和多媒体教学在呼吸内科教学中的应用

作者：徐倩; 唐晓丽^*

来源：教育教学论坛, 2022, (14): 48-51.

• 案例教学法
• 多媒体教学法
• 呼吸内科
• 实习教学

目的：研究案例教学法、多媒体教学联合应用于呼吸内科实习教学中的效果。方法：选取我院呼吸内科自2019年1月-2020年12月接收120例实习生，按照随机数字表法将其均分至对照组与实验组中，对照组给予传统教学方法，实验组给予案例教学法及多媒体教学法，对比两组教学质量。结果：实验组实习生各项综合能力评分、教学满意度、学习积极性均明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：案例教学法、多媒体教学联合应用于呼吸内科实习教学中的效果较为显著。因此，可将案例教学法、多媒体教学法推广至呼吸内科实习生临床教学中，进而促使教学质量可显著提升。

• 单位
  新疆医科大学附属中医医院