当前,全国许多高校都陆续开设了汉语国际教育的本科专业,但该专业毕业生的对口就业率却不高,这足以说明该专业现有的课程设置存在缺陷,未能充分考虑就业需求。因此,本文引入课程地图这一概念,通过对已对口就业的毕业生以及对口就业单位进行调查,分析汉语国际教育本科专业对口就业的能力需求,据此进行培养对口就业能力的课程地图绘制。
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